اتخذ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدد من القرارات الهامة بشأن المنظومة التعليمية تهم جميع الطلاب وأولياء الأمور، ومن ضمنها إضافة مادة التربية الدينية للمجموع بجميع الصفوف الدراسية من العام الدراسي المقبل .
إضافة مادة التربية الدينية للمجموع
وأكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه في البكالوريا المصرية سيكون منهج التربية الدينية الإسلامية منفصل عن التربية المسيحية ويتم وضع إطار عام من خلال مركز المناهج لوضع الوزن النسبي بين المنتجين بالتنسيق مع الأزهر والكنيسة.
وأضاف عبداللطيف أن أهمية المواد الدراسية عند الطالب داخل المجموع مختلف عن المواد خارج المجموع.
وأوضح أن العالم منفتح بشكل مرعب وهناك قيم وأساسيات يجب أن تتوفر لدي الطلاب في هذه السن للحفاظ على الطلاب وأخلاقياتهم وقيمهم.
خريطة العام الدراسي
ومن ناحية أخرى أكد محمد عبد اللطيف أن الوزارة وضعت خريطة العام الدراسي ليكون عدد الأيام الدراسية 170 يوما والسنة المقبلة سيتم زيادتها لتصل إلى 180 يوما لعدم انقطاع الطالب عن المدرسة فترة طويلة.
وشدد وزير التربية والتعليم على أن الوزارة أجرت دراسة على تدريس الجيولوجيا ولم نجد أي دولة تدرسها كمادة منفصلة في المرحلة الثانوية وأيضا اللغة الأجنبية الثانية، موضحا أن الوزارة لم تكن تترك 3 ملايين طالب يدرسون 32 مادة في المرحلة الثانوية ومن ثم تمت إعادة هيكلة المرحلة الثانوية شهر أغسطس أما البكالوريا المصرية المقرر تطبيقها العام المقبل تحتاج لحوار مجتمعي، من أجل الاتفاق عليها ولعدم إثارة الجدل.
كانت قد أطلقت امس وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، جلسات الحوار المجتمعي، حول مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية، مع السادة الخبراء والمتخصصين فى مجال التعليم، وذلك حضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
نظام البكالوريا المصرية
وشارك في افتتاح جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة نظام البكالوريا المصرية لفيف من الوزراء السابقين ورؤساء الجامعات والخبراء في ملف التعليم قبل الجامعي، فضلا عن حضور ممثلين لمشيخة الأزهر والكنيسة.
وشدد وزير وزير التربية والتعليم على ان أسباب عرض مقترح نظام شهادة “البكالوريا المصرية” في الوقت الحالي، هو الحرص على معالجة التحديات والقصور في النظام القديم، مؤكدًا أن تغيير النظام أصبح ضرورة حتمية، حيث كانت هناك مشاكل متعددة في النظام القديم، تمثل عبئًا كبيرا على الطلاب، وذلك نتيجة عدد المواد الكثيرة التي يدرسها الطالب، وكذلك امتحان الفرصة الواحدة الذي يرسم للطالب مستقبله ومن الممكن أن يفرض عليه كلية أو مهنة لم يكن لديه الشغف في الالتحاق بها .